对如何提高职高语文教学质量的分析

　　众所周知，职高的学生是一个比较特殊的学生群体，普遍存在自控能力差、基础差的特点，然而，语文是一门对文字信息的理解、使用的基础性学科，是联系其他全学科知识的重要桥梁。因此，在职高语文教学中，不断优化教学模式，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，进而提高学生的学习效率已成为职高语文教师的重要教学任务。笔者结合自身的教学经验，主要通过以下几个方面来简单地分析如何提高职高的语文教学质量。

　　一、更新教学观念，营造自由、和谐的课堂氛围

　　随着社会经济的快速发展，职高教育事业也在发生着巨大的转变，其教学目的从传统的重视学生技术的培养，转变成既重视学生掌握专业技术能力的培养，又重视对学生文化知识的传授，进而提高学生的文化素养和技术能力，培养出满足社会发展所需要的职高技术综合型人才。因此，在实际职高语文课堂教学中，教师应该与时俱进，从学生的实际学习情况出发，更新教学观念，为学生营造自由、和谐的课堂氛围，进而体现学生的主体性地位，调动学生的积极性和主动性，提高学生对语文知识的理解能力以及学生对文字的运用能力，最终提高语文课堂的教学质量。

　　二、充分利用现代教学设施，激发学生的学习兴趣

　　俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的动力，能使学生产生探索欲，可见，在教学过程中，培养学生的学习兴趣尤为重要。随着科技的快速发展，现代教学设备在教学中的运用越来越广泛。因此，在实际职高语文教学中，教师可以充分利用多媒体教学设备，抓住职高学生基础性差、自控能力弱的特点，开展课堂教学，利用学生感兴趣的教学内容，创设出真实的课堂教学情境，进而激发学生的学习兴趣，使学生明白学习语文的乐趣，进而提高学生的学习效率，促进职高语文教学质量和教学水平的提高。

　　总之，语文是职高教学中重要的组成部分，不仅能够提高学生的文化素养，表达学生内心真实的情感以及使学生享受生活的乐趣，还能有效地提高学生理解、学习其他学科知识和专业技术的能力。因此，在实际的职高语文教学中，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高学生的学习效率和提高课堂教学质量已成为当代社会发展的必然趋势。

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