基于Web模式的学生信息管理系统

摘　要：每年新生入校时期，校方需要快速、准确完成学生基本信息的采集工作，以便教职工统计数据，为今后教育教学决策做出重要的导向。但由于学生人数众多，其数据采集量非常宠大，我们提出基于Web模式的学生信息管理系统来快速、准确、有效的完成学生信息的采集工作。

关键词：系统体系；信息管理；安全；网络功能
　　每学年九月份随着新生的入校，学校工作中的重点都会集中到学生信息的采集环节中。由于高校学生人数众多，如何快速、准确、有效的完成学生信息的采集工作，成了每个高校都需要面对的一项重要工作。并且学生入校后，还要对每学期学生的各科成绩进行登录、便于学生查询、以及学生选修课程的设置、学生每学期对老师的评教等师生互动环节。
　　基于以上的思想，我们提出了一套基于Web模式的学生信息管理系统，该系统通过浏览器（Web）方式，能有效地对学生信息进行管理。其系统体系结构大致如下：
　　学生信息管理系统基于Web模式开发，它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过Web浏览器来实现，极少部分事务在前端实现，主要事务逻辑在服务器端实现。这样简化了客户端电脑负荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。
　　通过Internet网建立Web结构的网络进行应用，并通过Internet模式下载数据库资料，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次性到位的开发，能实现不同人员、从不同的地方，以不同的接入方式访问和操作共同的数据库。同时Web框架软件也具有维护和升级方式简单、成本低、选择性广泛，应用服务器运行负荷较轻的优点。
　　因此，我们提出的系统在总体设计学生信息管理系统时主要包括以下十个大的主要部分：
（1）学生基本信息部分：主要包括姓名、性别、民族、曾用名、出生日期、身份证号、班级、学号、入学年份、毕业学校、健康状态、户口性质、户口所在地、电子注册号、籍贯、血型、是否住校、国家和地区、联系电话、通讯地址、电子邮箱、邮政编码等栏目；
（2）个人简历部分：主要包括开始日期、终止日期、所在单位、工作内容、担任职务、证明人、备注等栏目；
（3）家庭社会关系部分：主要包括家庭成员姓名、与本人关系、工作单位、职务、与本人关系、联系电话等栏目；
（4）政治面貌部分：主要包括是否团员/党员、参加日期、介绍人、转正日期、参加时所在单位、异常情况等栏目；
（5）家庭信息部分：主要包括家庭地址、邮编、联系人、联系电话、电子邮箱等栏目；
(6)成绩查询部分：主要包括各学期的成绩查询、补考成绩、重修成绩、绩点、学分、附加证书、奖励学分情况等栏目；
（7）学费收费部分：主要包括查询、导出、打印等栏目；
（8）选修课程部分：选修课程申请、选修课程查询、对应选修课程教师介绍，选修课程介绍
（9）系统信息管理部分：每个栏目都具备添加/删除功能，错误信息修改功能、用户管理功能；
（10）数据导入/导出、打印和安全方面功能：系统应允许批量导入/导出学生信息、打印学生信息、操作日志记录、恶意跟踪等附属功能。
　　基于此，学生基本信息管理系统主要功能模块设计如下：
（1）用户管理系统
　　用户管理主要针对的是操作该系统的操作人员，因为系统拥有强大的网络功能，可以实现多点同时操作，不同的操作人员可能会拥有不同的操作权限。用户管理功能包含密码加密功能，可以有效防止密码泄漏导致数据库信息错误。
（2） 学生信息管理系统
　　学生信息管理系统包含：添加新学生信息，删除错误学生信息。添加新学生信息功能主要应用于该生信息末出现于系统数据库的时候使用，操作人员还可以根据学生提供的准考证，姓名，专业、班级等，创建学生基本信息。在添加学生信息出错时还可以删除学生错误信息功能。但是删除学生错误系统的功能必须经有相关权限的人员进行操作，避免恶意操作导致系统数据紊乱。
（3） 安全功能
　　安全功能主要记录操作员对该系统进行的数据更改操作。防止操作员操作失误或恶意操作造成数据错误后无法问责的情况。同时安全功能还涉及到数据备份功能，采用双数据库同步写入数据的方式，能有效地避免因系统崩溃导致的数据信息丢失。
（4）网络功能
　　该系统在实际学生信息管理中，利用网络将服务器上的资料通过IE浏览器Web方式登录访问，让老师主要是学生在学校或家中都可以通过网络查看或修改自己的基本信息。从而通过学生主体，能快速、准确、有效的完成学生信息的采集工作。
　　在实际操作中，系统服务器采用Windows2000 server+IIS+运行环境。客户端可以采用Windows 98以上的常用操作系统，数据库软件采用SQL server 2000。这样的服务器环境要求使得该系统便于移植，并且结合功能完善的网络技术实现系统的多点并行操作，成倍提高了学生信息管理的工作效率。
　　总之，利用计算机和网络技术对学生基本信息进行管理，具有人工操作无法比拟的优点，并能在很短的时间内集中学生各自对信息进行录入或核对，大大减少了学生信息的出错率。并且该系统操作简单，功能齐全，增删栏目方便、灵活、安全可靠。能有效地提高工作效率和增强师生互动，促进资源的合理利用。
参考文献：
.北京:高等教育出版社,2005 本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jsjlw/jisuanjiyingyong/242333.html