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    课程.教材.教法杂志

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:人民教育出版社有限公司;

    国际刊号:1000-0186

    国内刊号:11-1278/G4

    邮发代号:2-294

    创刊时间:1981

    语言:中文

    主编:郭戈

    曾用名:课程.教材.教法

    期刊级别:北大核心期刊

    审稿周期:1-3个月

    英文名:Curriculum, Teaching Material and Method

    出版周期:月刊

    出版地:北京

    影响因子:

    人气:021

    所属分类:

    教育期刊

    期刊收录:

    维普收录(中),北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),国家图书馆馆藏,CSSCI 南大核心期刊(含扩展版),上海图书馆馆藏,知网收录(中),

    期刊荣誉:

    全国中文核心期刊,中国期刊方阵双百期刊,中国核心期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD),Caj-cd规范获奖期刊,全国优秀社科期刊,国家新闻出版总署优秀期刊,百种重点期刊,社科双百期刊,

    栏目设置:

    课程教学研究 教学改革 教学方法 国内外教育改革动态 教材建设 师范院校课程设置等

    课程.教材.教法杂志期刊简介

    《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。 《课程·教材·教法》作为我国第一家反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验的国家级、专业期刊,已经走过30年的历程。30年来,它与我国基础教育课程、教材、教学改革同步发展,硕果累累,影响甚广。本刊现已跻身于全国中文核心期刊、全国教育类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊行列,成为CSSCI等多种引证计量检索来源期刊。 《课程·教材·教法》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

    课程.教材.教法杂志栏目设置

    课程教学研究 教学改革 教学方法 国内外教育改革动态 教材建设 师范院校课程设置等

    课程.教材.教法杂志杂志荣誉

    全国中文核心期刊,中国期刊方阵双百期刊,中国核心期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD),Caj-cd规范获奖期刊,全国优秀社科期刊,国家新闻出版总署优秀期刊,百种重点期刊,社科双百期刊,

    课程.教材.教法杂志投稿要求

    1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

    3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

    4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

    5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

    6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

    7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

    8、请作者自留备份稿,本部不退稿。

    9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

    10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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