汉语言文学方向职称论文写作误区浅析

　　汉语是我国的民族语言，是世界上使用人数最多的语言，同时也是世界主要语言之一，标准语是近几百年来以北方官话为基础，东北官话为辅助逐渐形成的。它以北京语音为标准音，却又不等同于北京话，是摒弃了北京语音中不规范的语音现象而形成的。

　　汉语言文学毕业论文是汉语言文学专业高校实践教学的重要内容之一，对进步大学生的专业素质、培养创新能力具有不可替换的作用。要完成汉语言文学毕业论文，涉及到选题、收集资料、编写提纲、安排结构、进行逻辑性论证等环节，是一项综合性、系统性的工程。

　　汉语言文学职称论文写作误区浅析：

　　一、汉语言文学毕业论文的误区

　　1.片面求新，偏离专业方向

　　科学研究是以已知求未知，创新是科学研究的生命，创新性是汉语言文学毕业论文最重要的特点之一。但这种创新要以专业知识为根基、为背景，不应片面求新，偏离专业方向，超越专业知识边界。以近三年我院汉语言文学毕业论文为例，总计677篇论文，选题方向包括:文学(古今中外作家作品和文艺思潮、文学流派等)470篇，占69.4%;语言学36篇，占5.3%;新闻传播学61篇，占9%;写作学、秘书学20篇，占3%;教育学(教材教法研究)40篇，占6%;其他50篇，占7.3%。这难以回类的其他方面的选题，大多属于偏离专业方向、缺乏专业根基的选题。

　　孤立地看，这些论题大多是一定社会时期里的热门间题，而且不乏地域特点，的确具有学术探讨的价值。题目的关键是我们同学不具有释疑解惑的专业知识。所谓一把钥匙开一把锁，相关的专业知识就像是开锁的钥匙。例如:我们对经济学不熟悉，就很难提出并解决好经济学方面的题目;我们对现代企业治理不熟悉，就很难提出并解决好现代企业治理方面的题目。

　　2.满足“通说”，缺乏学术价值

　　“通说”即通行的说法，是被认可了的结论性意见，是前人的聪明结晶，它们大多反映在专业教科书里，是我们用以探索未知的理论工具。汉语言文学毕业论文选题应该着眼于通说不完备或难以自圆其说的方面，进行深化、扩展或争叫。仅仅满足于通说，实际上是在炒冷饭，是在打死老虎。

　　学生的汉语言文学毕业论文，围绕某一论题，以“定义—分类—特点—作用”的结构模式展开分析论证的，并不鲜见。这行文脉络仿佛是教科书中的章节，周密严谨，但内容上却仅限于对常识性题目的静态阐释，缺乏学术价值。

　　3.贪大求“难”，脱离主观实际

　　科学研究中的题目分属于史、论、术等不同的层次，存在着大小难易的差别。史、论、术，即学科历史、基本理论、实践应用。例如:语言学有历史语言学、基础语言学、应用语言学之分;文学有文学史、文学理论、应用美学之分。属于发展史的研究，要竭泽而渔，高屋建瓶;属于基本理论的研究，要学好哲学、美学、逻辑学，进步理论修养，长于分析，善于论辩;属于实践题目研究，要密切关注现实，具有学术敏感。

　　4.只顾眼前，忽视长远发展

　　选题比如采矿，有贫矿和富矿之分。汉语言文学毕业论文中，所谓说不尽的莎士比亚、说不尽的鲁迅、说不尽的曹雪芹或者是《红楼梦》……意思是这些作家、作品仿佛是一座富矿，开采不尽。假如所选择的是三流作家、三流作品，作家本人江郎才尽，作品本身缺乏思想价值和艺术价值，昙花一现，就不存在所谓的可持续发展的题目了。

　　科学研究工作不是游击战，不是打一枪换一个地方，相反，经常是咬定青山不放松，是众里寻她千百度。在学者的治学工作中，第二个论题经常是第一个论题的扩展或深人，是前一项研究成果的生长点，而不是另起炉灶。它们经常会形成系列性研究，构成一个大的课题。反观一些同学，课程论文分析王维诗歌“诗中有画、画中有诗”的艺术特点，学年论文探讨思想政治工作的方法和规律，毕业论文研究大学生消费心理，这样组合在一起就成大杂烩了，也无以体现研究者的“术业有专攻”。

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