关于论文写作上的一些难题.

  论文的发表无论是在课题申报、评奖、评职称还是在绩效评估、津贴发放以及科研文献导读、科研等方面都是比较重要的指标之一，随着中国教育事业的快速发展，越来越多的教育工作者的工作岗位都需要发表论文，但教育论文专业性太强，当每个作者在信心十足的开始书写自己的论文时，总会遇到各种各样的问题是自己解决不了：不了解论文的标准格式，就算对自己的专业内容了如指掌，也很难有条不紊的在论文中把自己的观点和研究成果表达出来，加上工作中繁忙的事务，这些都会让作者觉得无法再写下去。从而，很多作者在写论文的时候都有感慨说：“论文太难写了”。那么难在哪些地方呢

  论文标题拟定难，论文题目首先必须能准确、简洁、清楚的表现论文的内容;其次论文标题中慎重使用缩略语、不得使用不定式、避免名词堆砌等等。

  论文排版规范难，教育论文有其严格的排版规范，并且每本期刊都有自己特有的投稿排版要求。

  论文摘要书写难，论文应确保摘要的独立性和自明性，适当强调研究中的创新、重要之处，给出论文中的论证和数据。

  复制比率控制难，论文具有原创性，复制比率必须控制在30%以下

  论文观点创新难，论文探讨的是临床新发现，新的治疗手段、实验研究等内容，优秀论文的重要条件之一是论文研究观点的创新性。
　　
  论文再次返修难，编辑对论文提出的返修意见作者无法准确把握，导致论文返修工作困难重重，无法操作。



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