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PSIM在数字电子技术课堂教学中的应用研究与实践

日期:2023-01-24 阅读量:0 所属栏目:学前教育


  数字电子技术课程是高等院校电气信息类学科重要的专业基础课,其应用性、实践性较强。课堂上的理论教学主要以多媒体课件演示的形式进行,不搭建具体的实际电路。教师在教学中遇到较难理解的知识点时,往往感觉缺乏感性、形象的具体数据或波形曲线,难以让学生信服并记忆深刻,因此,选用仿真软件进行辅助授课或实践分析,成为必不可少的一种教学手段。数字电子技术课堂教学可以使用的仿真软件有EWB,Multsim和PSIM等[1-4],已有文章对上述仿真软件进行过比较分析[5]。由于EWB是早期的电子仿真软件,目前使用者较少,Multsim是EWB的升级版,因仿真环境中的图形符号与教材中不一致,不便于电类专业低年级学生快速识别掌握,所以笔者尝试使用PSIM仿真软件在数字电子技术课堂教学中进行仿真教学。PSIM仿真环境中的图形符号与教材一致,且都以拖拽、连线方式连接成教材电路,便于课堂上直接引入使用,不需要花费大量课堂时间讲解仿真环境,对低年级学生来说浅显易懂。

  1 用仿真软件PSIM实现的仿真例题

  1.1 JK触发器级联仿真例题

  1.2 采样保持电路仿真例题

  1.3 A/D转换器仿真例题

  2 结束语

  上述三个仿真实例的实践教学证明,PSIM仿真软件能够在数字电子技术课程教学中使用,对刚接触电类专业基础课程的低年级学生来说,选用与教材电气图形符号一致的PSIM仿真软件进行授课更容易接受和认可,而且教师也不必花费大量时间对仿真环境进行讲解,直接按教材电路连接仿真电路图即可,对增加教师授课信息量,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率起到了积极的促进作用。另外,教师在授课过程中尽早使用电子仿真环境,能让学生尽早熟悉并掌握专业领域的电子软件,触类旁通、举一反三,为今后的课程设计、科研实践打下良好的基础。

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