以童谣游戏助力幼儿道德教育的发展策略

近年来，在重智轻德思想的影响下，家庭和幼儿园的教育功能在很大程度上全落在传授知识上。古人云：“少小若天性，习惯成自然”。幼儿时期形成的良好行为习惯，是一个人健康成长、养成良好道德品质的重要基础。因此全社会必须形成共识，明确幼儿德育教育的内涵和外延，对幼儿进行德育教育是幼儿养成良好道德品质的关键。幼儿园的品德教育应以情感和培养幼儿良好习惯为主。
　　童谣游戏与幼儿道德教育的关系
　　1.通过童谣游戏对幼儿进行道德教育的可能性
　　2.通过童谣游戏对幼儿进行道德教育的必要性
　　二、以童谣游戏助力幼儿道德教育的策略
　　（一）突出幼儿主体性
　　（二）注意场地开放性
　　（三）关注家校配合性
　　1.家长的参与能极大丰富民间童谣资源
　　2.家长的参与更能发挥童谣的教育价值
　　总之，好的童谣能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长。孩子们通过传读童谣，在他们幼小的心灵中撒下了民间文化的种子，形成良好的情感体验，并且对幼儿美好情感的培养、行为习惯的养成、乃至六横方言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用。让苏州童谣融进驻幼儿的心田，传承吴侬软语独特的文化，健康快乐的成长。

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