浅析对研究生党建工作的思考

　　在广大研究生群体中发展党员健全党的组织，关系到中国特色社会主义事业的成败;关系到培养和造就千百万无产阶级事业接班人;关系到中华民族的伟大复兴。当今研究生群体主流是健康的，他们具有强烈的爱国情感和奋发向上的精神面貌。但研究生又是一个较特殊的群体，学习和生活方式比较自主和灵活、参加集体活动的时间较少、科研学习压力比较大等特点。因此，研究生党建工作要从当代研究生群体的特点出发，以“自我教育、自我管理、自我服务”的教育理念为主线，紧密结合研究生成长成才的规律，全面拓展研究生党建工作的广度和深度，建立健全研究生党建的体制和机制，不断创新研究生党的教育途径和方法，把加强对研究生党员的党性教育贯穿于研究生培养的全过程，充分发挥研究生导师、专兼职工作队伍和研究生自身的作用，积极引导广大研究生党员和入党积极分子深化对马克思主义发展史的认识和对中国特色社会主义理论体系的理解，不断加强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

　　一、当代研究生的思想特征

　　研究生群体思想特征分析，是做好研究生党建工作的基础和前提。虽然全国高校在研究生管理和教育方面有着诸多的不同，但是在当前的社会历史背景下，研究生群体存在着一定的共性思想特征。

　　(一)多元化的思想认识和知识背景。

　　随着我国经济社会的改革进入深水区，我国社会生活也发生了深刻变化，追求个性、独特性成为社会中又一个潮流，这样的思潮不可片避免引起研究生思想认识的相应变化，研究生的思想认识也呈现多元化的趋势。另外，研究生经过四年的本科学习，初步形成了一套自己的知识结构和知识背景，个体间差异明显。

　　(二)思想更加成熟，独立性更强。

　　从研究生思想意识上看，他们经过四年的本科学习，有的还具有基层工作经验，思想上相对于本科生更加成熟。他们对于自己未来的发展有了更多的思考，研究生们在学校期间更加注重自己的专业学习和未来的就业情况，更加注重自身综合素质的培养和提高;他们不再盲目遵从于老师和学校的管理，个体独立性更强。许多研究生把个人价值能否得到满足作为价值取向，更加注重现实性，理性大于感性。

　　(三)网络化信息来源增多。

　　现代互联网络已成为当今研究生日常学习和生活不可缺少的信息来源渠道。过去研究生往往通过广播、报纸、电视等传媒了解相关信息，然而通常广播、报纸等信息内容往往经过层层过滤，其内容的社会意识、价值观大都比较清晰明确;而互联网具有开放性和全球性特点，研究生能突破意识形态、时间和地域的限制进行信息的互通交流。这样使得全球各种文化相互渗透，各种社会思潮、不同的社会意识形态在网上激烈交锋，其中的色情、恐怖、邪教以及攻击共产党和社会主义的思想言论等不良信息严重冲击着研究生的思想认知。

　　二、现阶段研究生党建工作中存在的问题分析

　　(一)功利现实主义倾向严重，入党动机多样化。

　　随着国际国内形势的深刻变化，大量西方文化思潮和价值观冲击着广大研究生思想观念，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等的多样化直接影响着研究生入党的动机也呈现出多样化的特点。当代研究生入党动机过分注重现实因素，对党的感情、对共产主义理想、信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情比较欠缺，对党的认识和对共产主义崇高理想的信仰，只停留在表面，没有形成理性认识，只是比较注重组织上入党，而不太注重从思想上入党，入党动机中存在着比较强的功利性和现实主义倾向。

　　(二)入党前后现实表现矛盾。

　　一些研究生为了争取入党，会主动递交入党申请书和思想汇报，并积极参加研究生党校的培训，在老师和同学面前积极表现自己，打下良好的群众基础。但是一旦入党之后，就觉得自己已经达到目标了，开始放松对自己的要求，政治学习不那么认真了，党组织的活动参与得少了，工作的积极性也随之下降，党员的先锋模范作用也逐渐淡漠。

　　三、进一步做好研究生党建工作的对策

　　(一)创新党校授课模式，积极探索入党积极分子的入党动机考察和教育的新机制。

　　入党动机直接关系到党员的质量和党员作用的发挥，关系到党员队伍的先进性和纯洁性。因此，在入党积极分子的培养过程中始终狠抓入党动机考察工作。

　　一是狠抓培养，从新生入学伊始，将各方面表现突出、有培养前途的学生选拔出来。采用集中授课和自学讨论相结合的方式对其进行党的基本知识教育。并在学习工作中，动态考察他们的政治态度、思想品德、学习状况和生活态度。

　　二是狠抓发展，建立考察组，采取直接到学生和教师中听取意见的方式，对每个发展对象的情况进行全面了解，并始终坚持团支部“推优”制度。

　　通过举办演讲、辩论、知识竞赛等生动活泼的教育方式，使入党积极分子在轻松愉快的氛围中了解《党章》，明确入党的程序和要求，并接受党组织对其进行的理想信念教育。

　　(二)创新研究生党员后续教育途径。

　　1.加强研究生基层党组织建设。在工作中注重规范研究生基层党建工作，学生党支部以班级为单位建在班上。切实加强研究生党支部自身建设，起到“党建带动班级建设”的良好氛围。让学生党支部成为开展研究生党员后续教育活动的坚强堡垒。

　　2.加强研究生党员队伍建设。研究生党员在研究生群体中比例较高，抓好研究生党员队伍建设是加强和改进研究生思想政治工作的重要内容。首先，严格挑选学生党支部书记。研究生党支部书记作为基层党组织的主要学生干部，是研究生党员中的骨干分子，他们思想好、业务精、能力强，在思想政治工作中起着至关重要的作用。每年对学生党支部书记及委员进行严格的教育培训，还要定期组织工作汇报会、经验交流会，不断提高他们的工作能力和业务水平。其次，开展各种党组织活动，保持党员的先进性。积极探索符合研究生特点的组织生活和主题党日活动形式，切实提升研究生党员教育的实效性。在党员发展上始终把握“慎重” 原则，本着宁缺毋滥的原则，有计划、有步骤地把研究生中的优秀学生吸纳到党组织中来，不断壮大研究生党员队伍。

　　3.发挥研究生党校的主渠道作用，强化实践机制，锤炼研究生党员的政治素养。随着研究生规模的不断扩大，研究生新生中的党员数量也迅速增加。如何抓好新生党员的后续教育，成为研究生党建工作中极为重要的一个组成部分。从新生入学伊始，严格按照相关制度，对新生党员进行后续教育，使新生党员树立必须发挥党员先锋模范带头作用的理念。

　　同时要以研究生党校为教育基地。针对研究生的特点，精心组织安排活动计划和学习方案，通过开展主题鲜明的社会实践活动，如：参观革命烈士纪念馆，观看优秀影片，慰问福利院孤寡老人、参与重建灾区捐款和帮困助困等丰富多彩的教育形式，完成了研究生党员的后续教育，取得了较好的效果。

　　4.通过建立健全对预备党员的考察和鉴定体系，加强对预备党员的继续教育和考察工作。

　　加强对预备党员的继续教育和考察工作，是做好党员发展工作、保证新党员质量的重要任务。以举行入党宣誓仪式作为入党教育的第一课，教育新党员们正确认识党员的宗旨意识，责任意识，服务意识，时刻以党员的标准严格要求自己，切实发挥党员的先锋模范带头作用。

　　定期开展思想政治学习，建立健全考察和鉴定制度。每一位预备党员都安排一到两名正式党员，负责继续培养和考察预备党员，对他们的思想、学习、工作情况进行较全面的考察分析，帮助其改正缺点，并把考察记录作为预备党员转正时的重要依据。

　　5.创新和完善研究生党员的考评机制，用制度来保障党建工作的有序开展。

　　为了在全校研究生中树立先进典型，促进研究生党建工作迈上新水平。每年对研究生党员进行一次年终考评。以个人自评、党支部考评和院党委考评相结合的方式进行，其结果记入本人档案。考核结果为“优秀”，方有资格参加年度先进党支部、十佳党员和优秀党员的评选活动。

　　6.利用互联网的先进性和时效性，构筑新形势下的研究生党员管理体系。

　　作为现代化技术的互联网，为实现研究生党建工作全员化、全程化、全方位、新格局的教育提供了有效途径。研究生党建管理工作，要充分利用了互联网的先进性和时效性，通过建立研究生“红色网站”，支部书记博客等，建立了网络研究生党员管理体系。例如：对近期拟发展的预备党员或转正的预备党员进行网上公示;将优秀的文化作品搬上“红色网站”，使广大研究生了解科学发展观、和谐社会、社会主义核心价值体系的深刻内涵并接受主流文化的熏陶。

　　作者：马涛 来源：人间 2016年13期