新时代教学背景下对于如何完善初中英语教学的

　现代教育教学的不断发展和进步表现在现代初中教学上就是积极培养学生学习的积极性，提高学生自身的各种能力，不断挖掘学生的能力，通过让学生参与和学习初中知识，真正实现现代教学对学生的高效培养和有效能力的提高。初中阶段是学生不断获取深层知识的阶段之一，为学生思想不断相互交错交流和沟通讨论提供了平台，初中英语作为学生自身能力提升的标志之一，需要不断予以重视，为了让学生真正高效地获取知识，提高学生自身的语言表达和应用能力，加大其中初中英语教学的教育力度义不容辞。
　　一、加强学生学习英语的参与意识
　　英语作为现代社会发展进步的重要组成部分和重要推动力，越来越成为现代社会相互交流沟通的重要工具，所以，英语教学就需不断完善，让学生自身加强对英语学科的参与意识，让学生明白参与英语学习的重要性，相应的教学方法和模式也需要不断发展和更新，真正实现与社会发展相适应，与现代人才需求相切合，真正实现初中教学的目的，真正有效地培养高效的综合性人才。在过去的教学模式下，学生的学习主动性非常低，他们甚至对学习英语产生抵触情绪，为了改变这种教学现状，老师可以为学生创造有趣的英语教学环境，结合适当的激励手段，让学生在获得乐趣的同时，可以更好地掌握英语知识，从而提高学生的课堂参与度和主动性，保证初中英语教学的质量和水平。
　　二、结合现代发展现状，实现现代教学与现代社会发展相切合
　　随着新课程改革的不断推进，社会对综合性人才的要求更高了。而综合性人才的要求在于不断提高学生自身的各种能力，包括语言、技能、应用和实践能力等等，现代初中英语教学需要积极更新教学内容及其教学方法，不断使教学内容与现代社会发展现状相结合，不断鼓励学生真正有效地参与学习和社会实践，真正实现现代初中英语在现代社会的有效应用，真正最大限度地保证学生自身能力的高效进步，从而真正实现对学生学习能力的高效培养。  
　　例如，教师在初中英语教学课堂上讲授时尚“fashion”时，让学生讲出一些与时尚类似及其相关的内容：“fashionable”“trendy”“avant garde”“stylish”“chic”“smart”“modish”“in vogue”“elegant”，等等，让学生的思维可以得到充分的发散，在扩展学生的自身词汇的同时，也实现对学生英语学习能力的提高。
　　综上所述，现代初中英语作为现代社会不断发展呈现出来的社会需求，其教育教学力度需要不断加大，在此过程中其教学方法和模式也需积极探讨和分析，努力实现现代教育教学趋于完善，实现现代教学内容落实到教学实践及学生自身，真正有效地实现对学生的高效培养和学生自身能力的提高。相信在以后教学水平的不断发展和完善下，现代教育教学方法和模式会更加完善，使现代初中英语教学真正落实到学生自身，从而真正实现对学生的高效培养。
　　参考文献：
　　[1]李洪德.图式理论与英语阅读教学[J].世纪桥，2012（07）.
　　[2]成文.以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J].淮海工学院学报：社会科学版，2011（11）.