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数学教学通讯论文发表多久见刊

日期:2023-01-08 阅读量:0 所属栏目:其他经济


文章简介:《数学教学通讯》杂志由西南大学数学与统计学院、重庆数学学会主办,课堂内外杂志社协办的《数学教学通讯》编辑部已迁往重庆课堂内外杂志社。杂志全新改版“一变三”——《...




数学教学通讯杂志基础信息:

《数学教学通讯》杂志由西南大学数学与统计学院、重庆数学学会主办,课堂内外杂志社协办的《数学教学通讯》编辑部已迁往重庆课堂内外杂志社。杂志全新改版“一变三”——《数学教学通讯》(教师版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生高中版),内容更丰富、更实用、更有针对性。《数学教学通讯》(教师版)是您关注教改的新窗口,服务教学的好帮手,展示成果的T型台,专业成长的好朋友;《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版、学生高中版)旨在培养中学生的数学兴趣,拓展数学思维,提高数学成绩,夯实理科基础。《数学教学通讯》为教师教学提供更高效的教学参考,为帮助学生有针对性地解决数学问题,特此向各级数学专家、各级数学教师约稿。

数学教学通讯杂志栏目设置:

本刊主要栏目:专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考课例参考、新教材研究解题研究、数学应用竞赛之窗。

数学教学通讯杂志订阅方式:

ISSN:1001-8875,CN:50-1064/G4,地址:西南师范大学校内,邮政编码:400715。

数学教学通讯杂志社投稿信息
(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容
完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容
位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。
为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。
数学教学通讯杂志编辑部征稿
促使学生思维活动处于良好状态“五设计”
现代建构主义下的数学概念教学
对一道课本习题的思考
运用数学归纳法要注意三个“未必”
数学试题中的自对称问题
例说解题后的思考
中考数学试卷的命题理念及其启示
数学中招考试中的“阅读解答”题
高中数学引言课教学设计
统计知识应用举例
构造法在证明不等式中的应用
考试有方法,细节要做好
行百里者半九十
有备而来,自信而归
数学为你打开通往名校的门
通往理想彼岸的道路
文科数学满分兵法
专题一——函数
专题二——导数
专题三——数列
专题四——三角与向量
专题五——不等式
。数学教学通讯


刊名:数学教学通讯
主管单位:重庆市科学技术协会西南大学
主办单位:重庆数学学会;西南师范大
ISSN:1001-8875
CN:50-1064/G4
周期:旬刊
出版地:重庆市
语种:中文;
开本:大16开
历史沿革:
现用刊名:数学教学通讯
创刊时间:1979

本文链接:http://www.qk112.com/lwfw/jingjilunwen/qitajingji/124575.html

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