第二章 把握散文的逻辑性和抒情性

第二章 把握散文的逻辑性和抒情性

　第一节 散而不乱
　　
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　　 “散”是散文的外在特征，它有三方面的意思：一是取材广泛，二是结构灵活，在形象塑造、情节叙述以及声韵和格律方面没有严格限制论文联盟http://；三是表达自由，可以运用抒情、状物、写景、说理、叙事等多种方式。写作时，作者会选择最恰当的表达方式、结构形式来表现材料，在“散”的形式中贯注了情感、哲理。文章结构似乎松散，但却放得开，收得拢。
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　　 我们应该如何分析散文结构，理清思路呢？
　　 散文的结构层次受内容制约，要分析结构、理清思路的方法是钩玄提要，即根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头、结尾、过渡、照应等，逐层逐段地归纳梳理，以把握文章内容。
　　 一、明确文体特征，分清材料间的关系
　　 古代散文根据文体的需要而确定文体格式，实质是一种公式化的结构形式。所以分析作品应看清题目，辨明文体。
　　 记叙性散文中侧重记风物、场景的，常按时间先后、地点转换、思想感情的变化发展过程来组织材料，安排结构。如陆游的《过小孤山大孤山》。
　　 抒情性散文以抒情为主，常以作者的思想、情感的变化脉络组织材料，安排结构。如韩愈的《祭十二郎文》。
　　 议论性散文以说理为主，往往按材料的性质、类别安排结构。阅读时要注意分析推理过程和各部分之间的逻辑关系，注意画出各段的中心句，归纳出每段的要点。如欧阳修的《伶官传序》。
　　 二、抓住线索，辨明材料先后的缘由
　　 散文往往没有完整的故事情节，而是由一些片段、场面、景物组成，通常都有叙事、抒情、写景的线索。根据中心表达的需要，用来作线索的通常有以下几种：
　　 1.事物情节。常用于记事类散文，如苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》以“画竹”为线。
　　 2.人或时间。多见于传记、回忆录类的散文。
　　 3.空间位置。常用于写景、游记一类的散文，如陆游的《过小孤山大孤山》。
　　 4.情感，多见于抒情散文。如韩愈的《祭十二郎文》以情感为线。
　　 5.事理，多见于以议论说理为主的散文，如苏洵的《六国论》。
　　 三、抓关键词句，分析段落层次间的组合关系
　　 分析散文的结构要找出关键词语以及中心句、过渡句、关键句，理解其含义，分析段与段、句与句之间的关系，从而把握作者的思路，明确文章主旨。
　　 1.抓住关键词句。
　　 （1）文段的中心句。中心句往往在开头作段首概括或在文段的结尾作段末总结。如欧阳修的《伶官传序》中开头总括句“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”提出论点；文末总结句“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”回扣论点。（2）承上启下的句子。在张岱的《陶庵梦忆序》的第三自然段开头句“鸡鸣枕上，夜气方回”，承上面的叙述议论，引出下面作者的心里感受。通过分析承上启下的句子，有助于我们进一步把握文章的结构和思路。
　　 2.分析段、句间的结构层次。一般段与段、句与句之间有因果、递进、假设和转折等关系。
　　 （1）由外部语言标志归纳。这是分析句子、段落间关系的捷径。如苏洵的《六国论》：“故曰：弊在赂秦也”“故不战而强弱胜负已判矣”“是故燕虽小国而后亡”表明前后句子之间是因果关系；“且燕赵处秦革灭殆尽之际”表明前后句子之间是递进关系；“向使三国各爱其地”“苟以天下之大”表明前后句子之间是假设关系等。（2）由表达方式归纳。有些语段兼用多种表达方式，可以根据不同表达方式划分层次。如韩愈的《祭十二郎文》第二、三自然段以记叙为主，便可划分为一部分。（3）根据句意归纳。一个语段由多个句子组成，将几个句子分别归于几个意义点中，从意义疏松处断开。然后综合归纳各段内容，内容相近的段落再合并概括。
　　 我们在阅读时，运用上面介绍的方法弄清楚文章的结构思路，才能更好地理解散文“散而不乱”的特点。
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