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一级教师职称评定条件有哪些

日期:2023-01-12 阅读量:0 所属栏目:政策解读


  一级教师职称评定条件有哪些呢?教师职称级别分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,咱们平时常见的职称级别分类指的是高级职称、中级职称、初级职称,不管是哪个级别的职称评定与作者的学历以及工作要求都是有关的,近期,有很多人员咨询小编关于一级教师职称评定的条件有哪些的问题,接下来,小编详细的说说:

衡阳师范学院

  1.具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务;

  2.对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和动手能力,教学效果好;

  3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;

  4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

  5.具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。

  以上是小编总结的关于一级教师职称评定的条件有哪些的内容,仅供相关人士参考,希望小编总结的内容能为大家带来更多的参考意见,如果有人员想要了解更多关于职称评定的内容,欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。

  推荐阅读:《衡阳师范学院学报》是由湖南省教育厅主管、衡阳师范学院主办的综合性学术期刊。1980年创刊,刊号为ISSN1673-0313、CN43-1453/Z。该刊为双月刊,大16开,176页,第1、2、4、5期为社会科学,第3、6期为自然科学。该刊社会科学常设栏目有哲学研究、船山研究、政治与法律研究、经济学研究、语言文学研究、史学研究、新闻学研究、管理学研究、教育与心理学研究、地方文化与经济研究;自然科学开设了数学、物理与电子信息科学、化学化工与材料科学、计算机科学与技术、资源环境与旅游管理、环境教育专栏等栏目。

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