教育文汇核心论文发表

教育文汇杂志基础信息：

《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师；师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生；教师资格考证的社会人员。2004年《教育文汇》已在2003年成功改版的基础上，更上层楼。《教育文汇》2002年被评为第三届华东地区优秀期刊。

教育文汇杂志办刊宗旨：

《教育文汇》以"用心为教师服务，以情与教师交融"作为办刊理念；在内容上以"服务教师、贴近教改、关注创新"为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。　　

教育文汇杂志栏目设置：

本刊所整合的栏目文章，更加适合读者阅读；其中师之范、世纪风、视点、讲台三味、吾教吾学等栏目文章既是教师课余阅读的好材料，也是校本培训和师范生实习实训的好教参。

教育文汇杂志订阅方式：

ISSN：1009-8186，CN：34-1211/G4，地址：合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼，邮政编码：230022。
教育综合杂志社相关期刊
海军院校教育杂志 学苑教育杂志 基础教育论坛杂志 中国数学教育杂志 山西教育.高中文科版杂志 吉林教育科学.普教研究版杂志 中国校外教育.美术杂志 山西教育.招考杂志 中国校外教育欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容
.优等生杂志 读与写.教师教育杂志 山西教育.教学杂志 湖南教育.中旬刊杂志 黑龙江教育.中学杂志 农村成人教育杂志 山西教育.管理杂志

教育文汇杂志社投稿信息
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
教育文汇杂志编辑部征稿
教师不能承受之重——质疑“没有教不好的学生,只有教不好学生的老师”
解读研究性学习中教师角色定位
电子邮件:网络德育的有效载体
把握高校德育的特殊契机
敬业爱生创新
多层次校本培训的尝试
让幼儿沐浴素质教育的阳光雨露
听课:青年教师成长的“翅膀”
评语的妙用
一个语文教师的呼唤
让学生感受顿悟
教育时评
“生活必修课”教出阳光少年——来自休宁德胜平民学校的报道
办一所值得驻足回望的学校
为何有78.9%的家长甘当助教
家庭作业须“正确使用,小心使用”
家庭作业究竟多少才合适
我看“两张课表”
亲亲我的宝贝
和你一起冷静面对
由“这所学校如老虎”想到的
不要忽视坐在角落的学生
。教育文汇


刊名：教育文汇
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：安徽教育报刊社
ISSN：1009-8186
CN：34-1211/G4
周期：欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容
月刊
出版地：安徽省合肥市
语种：中文;
开本：16开
历史沿革：
现用刊名：教育文汇
创刊时间：2001

本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jingjilunwen/qitajingji/124544.html