农村学前教学工作者在评审职称时有哪些条件

　　农村学前教学工作者在评审职称时有哪些条件

　　在目前大家也都知道教学专业中各个等级的晋升都需要有职称的评审鉴定，只有当条件符合时才能够进行职称的申报。在农村教学中现在的职称晋升也是如此，现在农村教学中有：学前教育、小学教学、中学教学等等在这些中所对应的晋升要求也就有所不同，在此小编先介绍一下有关农村学前教育工作者在评审晋升中的要求事项，有关小学、中学的要求大家可以来咨询期刊目录网的在线人员。

　　在一般情况下来说现在农村学前教学工作者在职称上也分为：二级教师、一级教师、高级教师等等这些。针对这写来说所对应的要求也往往村子一些差异。当前在农村学前教学工作者对评审一级教师时的主要要求有：

　　一、学历

　　小学(幼儿园)、初中教师获大学专科毕业以上学历，在二级教师岗位任教4年以上;

　　二、计算机

　　掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。

　　三、专业技术

　　1.较熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，年均完成教学工作量420学时以上(农村小学年均完成教学工作量360学时以上);

　　2.治学态度严谨，教育教学效果比较显著，在学生思想政治教育工作方面经验丰富，胜任班主任、辅导员工作，有一定专长;

　　3.主持完成1项校本研修任务;

　　4.培养、指导本学科三级教师不少于1名，并取得一定成绩。

　　以上是有关农村学前教学工作者在评审一级教师中的要求事项，在这些要求中有感业绩和论文专著的要求大家可以来咨询期刊目录网的编辑人员。同时更多农村教学工作者晋升的情况要求大家都是可以进行咨询的。推荐本不错的期刊供大家参考选择：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

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