“以人为本”加强高校学生思想道德建设的对策

　　当前我国处在经济社会急剧转型时期，历史与现实、传统与现代、本土文化与西方文化等多重因素交织在一起，传统的道德价值观受到冲击，大学生承受的学习、就业、心理等方面的压力比过去明显增加，极易出现发展不和谐的情况。因此，加强大学生思想道德教育是当务之急。

　　一、“以人为本”教育思想的内涵

　　“以人为本”的教育思想有着深刻的内涵，它认为人的潜能是无限的，在潜能不断得到发挥的过程中，促成了人的自我实现。教师在教学过程中，要运用“以人为本”的教育思想为指导思想，努力创造条件，为学生提供良好的学习氛围，促使学生达到身心的最佳状态，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，使学生发现与自我的潜力和天赋相协调配套的学习方法，使学生自身的潜力得到最大限度的释放和发挥。“以人为本”的教育就是“以学生为中心”的教育，尊重学生的自觉能动性，在教育过程中让学生认识自己，肯定自己，并不断的完善和提高自己。教学过程中药重视教师与学生的互动，加强师生之间的情感的交流和价值观念的碰撞，丰富教学内容，倾听不同的声音，有新的发现，实现教学相长。

　　“以人为本”的教育思想更重视人的价值的树立和培养。思想道德素质是人的素质中的核心素质，当代中国处于社会的转型时期，市场经济的影响下，社会上西方资本主义的各种腐朽思想盛行，在潜移默化的影响着大学生的思想观念和价值取向。现在的大学生思想道德状况的主流是好的，是积极向上的，面对就业的压力和生存的挑战，他们不怕辛苦和艰难，积极的提高自身整体素养，表现出明显的紧迫感，这点值得充分肯定。由于社会上不良思想的影响，使一些大学生的思想悄悄发生了改变，拜金主义、享乐主义盛行，没有正确的认识人生的价值，造成了错误的人生观和价值观念。高等院校的教育要从当代大学生的实际情况出发，做到以人为本，把学生作为一切工作的出发点，努力创造最好的条件，促进大学生的健康成长，能力全面发展。高校思想道德教育要注重培养大学生高尚的道德情操，塑造大学生良好的思想品质，注重大学生加强自身修养，提高大学生的精神境界。高校思想道德建设必须坚持以人为本的教学理念，把工作的重点放在学生身上，尊重学生，关心学生、理解学生，站在学生的角度考虑问题，关注学生的需要，最广泛的调动学生的参与积极性。

　　二、“以人为本”加强高校学生思想道德建设的对策

　　1.营造浓厚的学术氛围，构建和谐的校园文化。学校要积极营造和谐生态环境，弘扬校风和传统，建设和谐的校园文化，营造浓厚的学术氛围，这是学校师生成长成才的重要条件。风景优美的校园环境，高雅而人文气息浓厚的建筑风格，丰富多彩、内容健康的各种社团活动，各种思想争锋的各类学术讲座，陶冶情操的各类书画展览和文体比赛，团结友爱、互相关心的人际关系，都是无声的育人载体，对于学生陶冶情操、启迪智慧有着潜移默化的作用。

　　 2.上好思想政治理论课，加强思想道德的自律。大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主要渠道就是高校的思想政治理论课。加强大学生的思想道德教育要充分利用思想政治理论课这个优势，科学设置课程安排，实施爱国主义和集体主义的教育，并根据社会的热点问题，增强教学内容的针对性，不断丰富教学内容，对大学生普遍关心的社会焦点问题，展开辩论，交流思想，使大学生辨明是非，明白事理，树立正确的价值观念。教师要尊重大学生在思想道德建设中的主体地位，引导大学生加强自身修养，充分发挥自我教育的作用，促进大学生的道德自律。

　　 3.更新教育观念，树立以学生为本的办学理念。高校的思想道德建设必须充分发挥学生的主体作用，尊重学生的个性与创造，促使高校的思想道德教育从他律状态，逐渐转化为自律的状态，使大学生自己从内心树立坚定的政治信念，加强人格品质的提高，养成优秀的道德品质和高品位的文化素养。树立人才多样化、人人能成才的人才观和德智体美全面发展的教育质量观，尊重学生的个体差异和创造力，使学生的思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质等得到全面协调的发展。

　　4.通过传媒教育，进行心灵塑造。大众传媒工具是重要的道德教育手段，当代中国已进入信息社会，广播、电视、互联网、报刊、书籍等能迅速提供社会事件和社会变革信息，利用这些信息手段，进行道德教育，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、宣传体现时代精神的道德行为和高尚品格。大学校园中最具时代性的媒体就是校园网络，要充分发挥校园媒体的优越性，使之成为学校思想道德教育中最有吸引力和最有效的措施。通过开展形式多样的网络道德教育，例如网络德育课堂、网上论坛以及班级网页等，利用大学生易于接受的方式对大学生进行网络道德和法规的教育，使大学生提高网络道德意识，形成正确的道德观念。

　　5.寓教于乐，强化大学生道德观念的教育。学校要全面推进素质教育，不但要提高大学生的文化知识水平，还要加强思想道德教育，采取有效措施把两者结合起来，在传播科学文化知识的同时，培养学生弘扬正确的道德观念。高校教师要深入研究大学生的道德行为，在社会的变化中不断变化发展的实际思想状态，有的放矢地对大学生进行思想道德教育。开展文学、艺术、体育、科研等方面的丰富多彩的活动，陶冶情操，寓教于乐，增强学生接受教育的兴趣，强化大学生道德观念教育，使之在活动中增长知识，提高素质。

　　6.结合实际，开展社会实践活动。社会实践活动是高校思想道德教育的重要一环，可有效促进大学生了解社会，在实践中增长知识和才干，培养大学生的顽强毅力和坚韧意志，培养吃苦耐劳的优良品质，增强大学生的社会责任感。高校要鼓励大学生积极哦参加社会调查和生产实习等社会实践活动，在现实的社会活动中，不断完善自身的思想政治素质、品德素质、心理素质，达到知行合一。通过社会实践，引导学生正确地认识社会，学习社会上的先进人物，让学生在复杂的社会环境中分清是非，更好地适应社会。

　　总之，在大学生思想道德建设中贯彻以人为本的思想，是新形势对大学生思想政治工作的必然要求，是大学生思想政治工作走向科学化和现代化的必然趋势，对于增强大学生思想政治工作实效，提升高校人才培养质量，促进大学生的全面发展有着重大意义。