大学生创新创业心理研究

　　中图分类号：G44 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01

　　2015年的全国“两会”首次将大学生就业工作列入重要议事日程，“大众创业、万众创新”的提出，对于大学生创新创业做出了政策指引。地方政府和社会单位纷纷跟进，制订了一系列的配套政策、就业助力和保障机制，大学生关心创业的新观念逐步形成。“大众创业、万众创新”政策顺利实施的关键就在于大学生对于创新创业的心理认知。这就要求高校要加强大学生创新创业心理教育，提高心理综合素质，为社会培养适应时代需求的创新创业复合型人才。

　　一、大学生创新创业心理现状分析

　　（一）对创新创业政策的观望心理

　　我国高校就业机制在不包分配、双向选择转变的进程中，不断强化经济运行机制的规范和就业保障制度的健全。目前已经建立起了大学生与社会单位双向选择的就业体系。但是，我国很多中小型企业综合实力有限，人力资源管理体制与高校人才建设沟通不够通畅，造成大学生普遍关注的薪酬福利、户口编制等问题出现。创新创业政策作为新生事物，很多大学生对相关内容了解不足，更倾向于稳定的国家行政单位和大型企业，对于创新创业的动机不足，抱有观望心理。

　　（二）渴望创业环境规范的期盼心理

　　大众创业、万众创新的政策对于鼓励大学生创新创业，起到了很大的作用。但是在国家市场经济发展和结构转型的过程中，创业环境依然存在一些不和谐的因素。与大学生创业相关的配套政策与制度有待进一步健全和完善。很多地方大学生创业的雷声大雨点小，大学生很难得到有效的创业指导和政策扶持，创业鼓励缺乏一定的精准度和规范力。这些问题的出现导致大学生希望创业环境更加规范和标准。

　　（三）对创业价值追求的功利心理

　　创业价值观是人生观的内容之一，也是职业价值观的具体体现。创业价值观很大程度上能够影响到大学生对于创新创业的行动力。受一些社会不良思想的影响，一些大学生过于注重物质化和利益化，从而价值取向错误，功利性过强导致创业价值观出现偏差。大学生以工作实惠、生活安逸为最高职业选择标准，缺少理想主义和奋斗情怀。据调查分析，大学毕业生中认可创业能够服务他人，改善社会，有利于个人更高价值实现的人只有一小部分。功利心理的大量存在，阻碍了大学生创新创业事业的发展。

　　（四）创业动力不足的安稳心理

　　国家的宏观引导、社会就业的保障、高校职业价值观等外在因素，都有可能形成创业动机。当前经济增长持续趋缓，大学毕业生社会阅历和工作经验较少，对市场行情把握不准，担心受到挫折和失败。同时，一些高校对国家政策、社会岗位需求等把握不准，在人才培养上做不到与社会需求发展相匹配，导致大学生创新创业知识体系滞后。导致大学生制定更加安稳的职业发展规划，这种求稳的就业心理动机影响了创业动力的形成。

　　二、新时期提升大学生创新创业心理素质的对策建议

　　（一）准确定位个体创业的立足点

　　第一，大学生面对创新创业问题，要认清当前创新创业及就业环境，在激烈的就业环境下不断提升自己的知识能力和心理素质，为自己创造更多的就业机会。考虑市场需求状况，并结合实际选择创新创业方向。

　　第二，高校帮助大学生准确定位个体创业的立足点，消除大学生的疑虑和观望心理。帮助大学生找准创新创业的进入点，考虑好在哪个区域，做什么、怎么做、达到哪个目标等问题。指导学生对意向市场进行分析，做好实地调研，掌握市场行情。

　　第三，地方政府要加大从物质和精神方面提供创业扶持，完善创新创业培训机制，加强对大学生创业的信息和引导服务，通过对大学生创业区域、内容、路径的有效引导，使大学生进一步了解市场，克服创新创业无门的心理障碍。

　　（二）多方联动塑造健康创业价值观

　　第一，政府应完善建设良好的创新创业环境，通过加强创新创业市场的法规体系建设，为创新创业活动提供行为规范和机制保障，保证大学生创业、就业市场的有序运转，打消学生对创新创业的心理顾虑。

　　第二，高校加强与教育部门以及就业单位的联合作用。通过建立充满活力的大学生创新创业信息网，为大学生提供全面、及时的创新创业信息。通过塑造公平透明的创业环境，来为大学生创造创业实践机会，降低大学生的对于创新创业的害怕心理。

　　第三，高校针对创业取向偏差、职业价值理念错误的问题，要将其积极融入教育主体范畴，关注大学生创业所面临的现实矛盾和价值冲突，使大学生形成良好的品格气质，建立健康的创新创业价值观。

　　（三）鼓励创新推动创业结构性调整

　　针对大学生创业结构发展不均衡的问题，逐步健全创新创业的社会保障机制，引导大学生加快创新创业的结构调整。鼓励大学生积极探索，在创业区域、创业技术、创业产品和创业模式上不断创新发展。通过建立完善的社会保障机制，为大学生提供更多的创新创业的机会，通过精神奖励和物质激励，来激发大学生创新创业的积极性。

　　三、结语

　　“大众创业、万众创新”的提出，对于大学生创新创业做出了政策指引。大学生作为创新创业的主题，其心理认知是激发大学生创业活力，确保“大众创业、万众创新”政策顺利实施的关键。而我国高校的创新创业指导教育起步较晚，导致大学生整体创业心理准备不足。因此，政府、高校和社会单位必须同时行动起来，构建良好的创新创业环境，加强大学生创新创业心理教育，为社会培养适应时代需求的创新创业复合型人才。

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