媒介营造“拟态环境”对社会的负面影响

　　随着社会的发展，人们已习惯于接受和理解各种媒介信息，将自己置 身“拟态环境”中。在媒体市场化的浪潮中，越来越多的新闻从业者营造的拟态环境给社会造成了许多负面影响，给社会带来了危害。

　　一、拟态环境和信息环境的环境化

　　1、拟态环境

　　20世纪20年代，美国学者李普曼在他的《舆论学》等论著中提出了“拟态环境”的概念。拟态环境，也即信息环境，是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。李普曼较早意识到大众传播媒介营造的这一特殊信息环境，郭庆光在《传播学教程》中制作了一个“大众传播时代人与环境的互动关系”图式，也很好地表达了李普曼的认识。

　　2、信息环境的环境化

　　较早提出“信息环境的环境化”概念的是日本的传播学者藤竹晓。1968年，他就明确提出了“拟态环境的环境化”问题。如果不能正确的理解“信息环境的环境化”问题，媒介营造的拟态环境会被当成真实的社会环境来认知，这时造成的社会负面影响是巨大的。

　　二、媒体在营造哪些不良的拟态环境

　　1、散布一些无中生有的假新闻

　　一般来说，假新闻分为三种：纯属凭空捏造的假新闻；新闻部分失实；媒体通过主观臆断得出结论的假新闻。2007年发生的“纸馅包子”事件只是假新闻的“冰山一角”，越来越多的假新闻正在被揭穿，人们开始怀疑媒介环境的真实性。近年来金庸“被”死亡的假新闻接二连三的出现，这不仅伤害了仍然健在的金庸，也导致了公众对媒体的失望。

　　2、媒体热衷于传播一些色情、暴力、低俗等另类八卦新闻，新闻内容大都娱乐化，营造出低俗的社会环境

　　现代社会，无论是打开电视、翻看报纸还是浏览网络都会发现新闻里除了娱乐就是娱乐。在当下，明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了庄重。

　　除此之外，媒体还极力渲染暴力，满足受众猎奇心理。抢劫、强奸、凶杀，诸如此类字眼触目惊心，不少媒体却津津乐道。标题更是“血淋淋”的：“3少女在荒山遭6男调戏”、“21岁放羊青年强暴14岁女孩”等。除了热衷于传播色情、暴力，媒体还“偏爱”对豪宅、盛宴、名车、极品专卖的大肆炒作，鼓动“高档时尚”消费。许多媒体经常这样长篇累牍地刊登极致消费，使得畸形的消费和堕落的价值观广为传播，引得世人竞相向钱和权看齐。

　　3、媒体跟风报道并且夸大渲染各类负面新闻

　　由于媒体滥设议程并夸大渲染一些负面新闻，有时候还免不了媒介审判，使得一些负面新闻的负面影响无限扩大。在富士康发生的十几起员工跳楼事件中，不得不说媒体有很大责任。自2010年1月23日富士康员工第一跳起至2010年11月5日，富士康发生了14起跳楼事件，在这起新闻事件中，媒体只是一直在盲目跟风报道富士康员工14连跳这一表面的现象，并没有考虑到这些报道带来的负面影响。

　　2006年“彭宇案”发生后，媒体开始大肆报道天津“彭宇案”、郑州“彭宇案”和青岛“彭宇案”等各地的“彭宇案”。2011年又相继报道了江苏“彭宇案”和武汉“彭宇案”，这样铺天盖地的负面报道过后使得社会人人都自危，谁也不敢轻易去扶摔倒老人，最后导致了“13亿人扶不起一个老人”的社会悲哀，这一系列的报道使得整个社会显得道德缺失，社会信任感大大降低。

　　三、媒介营造不良拟态环境的原因

　　媒体之所以营造不良拟态环境这里面既有一些媒体一味追求经济效益和“轰动效应”的问题，也有从业人员良莠不齐，素质低，缺乏责任意识和社会道德感的问题，还有受社会庸俗化思潮不良影响，受众文化消费亟待引导等方面的问题。

　　1、整个社会文化环境的影响

　　2、媒体追求经济效益和“轰动效益”

　　在当下，新闻媒介不仅是一个舆论机构，也是一个经营性的企业，经济效益因此摆到了一个重要的地位。随着市场经济的不断发展，媒介市场进入了买方市场。当前，各大媒体竞争的着眼点是受众，一些媒体会选择牺牲社会效益来满足自身对经济效益的诉求。为了获得经济效益，他们不顾社会效益，会制造轰动效应而抛弃新闻本真来营造不良拟态环境。

　　3、媒体从业人员职业道德的缺失

　　有些媒体从业人员由于缺乏起码的职业道德，在媒体间的互相竞争中为了自己的工作效绩而滥设议程，对一些新闻肆意炒作，夸大渲染以博取受众的眼球。

　　4、相关部门监管不力，新闻法制法规不完善

　　四、不良拟态环境造成的社会负面影响

　　在当今的信息社会中，拟态环境能够反映现实环境的各个方面，对社会的政治、经济、文化的发展起着重要的作用。但如果媒体构建的拟态环境与客观现实是脱节的或者是病态的，那么拟态环境则会阻碍社会的健康发展。不良拟态环境一直存在并且被人们误以为是真实环境的话，会使社会产生恶循环，整个社会秩序将紊乱，人们本来良好的生活状态都会大大受影响。

　　五、良好拟态环境建设的原则和措施

　　1、媒体应该全面、客观反映社会现实

　　拟态环境是人们了解客观世界的一扇窗户，媒体在反映现实时要建立在客观真实的基础上，坚持真实客观全面地原则，给受众呈现世界的真实景象。媒体既要重视反应真情真景等细节真实，还要重视新闻的整体真实，让社会的各个群体都能通过媒体发出自己的声音，反映自己的真实面貌。

　　2、媒介从业人员要提高职业道德和专业素养

　　首先，媒体从业人员要进一步加强自身的职业道德教育和审美修养，做到自律、自尊和自爱。其次，媒介从业人员应该真实的监测环境，做好船头的?望者。要真正做到“无冕之王”，除要报道事实，还应该对事实作出解释以及有自己独立的见解，并且这种见解对人们有析疑解惑的作用。

　　3、相关部门履行好自己的职责，完善新闻法制法规

　　有关部门首先要大力宣传并牢固树立马克思主义的新闻观，引导媒体增强社会责任感，坚持正确的舆论导向；其次要切实负起职责，强化新闻阅评审读措施，责罚分明，对低俗之风应尖锐批评，决不能任其泛滥；最后，开展有针对性的专项教育和治理，同时完善各项制度形成长效机制。

　　4、提高受众的媒介素养

　　在传媒的笼罩下，受众很快便习惯了传媒所提供的广阔又闭塞的环境，满足于传媒营造出的拟态世界，漠视自己所拥有的思维与行为的自由、人际交流。媒体可以在日常的信息传播中注意培养受众识别真实和虚假、正义与邪恶的能力，从而让受众在遇到负面信息时能正确面对，并协调好拟态环境与现实环境的关系。另外，提高受众的媒介素养还应该培养受众良好的媒介意识。受众只有意识到信息的结构和效应，消除对媒介的神秘感，才有可能对电视或网络或任何其他媒介获得某种程度的控制。

　　媒体良好拟态环境的建设工作是一项长远而艰巨的工作，需要在媒体工作中逐步科学化。媒体工作者、管理者要认清当前存在的问题，在正确的理念引导下找到解决的方法，建立起科学的拟态环境，实现大众传媒与人的发展之间的良性互动。

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